CF2ID Formation et conseil

D’abord contractuel, puis adjoint, et assistant, Benoît est désormais lauréat du concours de bibliothécaire territorial. Voici son parcours et son témoignage.

• Quel a été votre parcours avant ce concours ?

Après un DEUST Métiers de la culture, option Médiathèques, j’ai été contractuel plusieurs années à l’État et auprès de collectivités locales. J’ai décidé de m’orienter plutôt en direction de la Fonction Publique Territoriale, plus en phase avec mes aspirations. J’ai notamment travaillé sur deux grands projets de construction de Médiathèques : Rouen et Angoulême. J’ai commencé par préparer le concours d’adjoint principal de conservation et des bibliothèques que j’ai eu en 2003. En 2011, je réussis le concours d’assistant principal de conservation et je passe l’examen professionnel en 2017 pour être 1ère classe.  Cette même année je passe le concours de bibliothécaire territorial mais j’échoue… J’échoue aussi en 2021 en allant cette fois-ci jusqu’à l’épreuve orale… Je ne me démobilise pas et suis lauréat en 2023 ! J’occupe actuellement un poste de coordinateur de l’action culturelle au sein d’une communauté d’agglomération.

• Quelles ont été vos motivations pour préparer ce concours  ?

Professionnellement, je me sentais prêt. Le fait d’aller à l’oral en 2021, m’a prouvé que j’avais compris ce qui était demandé sur les épreuves écrites. J’étais donc particulièrement motivé pour aller au bout cette fois-ci.

• Comment vous êtes-vous organisé pour cette préparation ?

J’ai fait une préparation intensive avec CF2ID. J’ai commencé en mars en réalisant un devoir en temps limité par semaine avec environ 3 heures de travail tous les jours jusqu’à mai. Tout le travail que j’avais réalisé en 2021 (déjà en préparation intensive) m’a permis de rapidement retrouver mes automatismes : construction des plans, gestion du temps etc. Après les résultats d’admissibilité, j’ai pris contact avec un CRFCB où j’ai réalisé des oraux blancs en plus de ceux de CF2ID. J’ai aussi beaucoup lu la presse (lecture quotidienne du Monde + presse spécialisée) et fait des visites en bibliothèques en rencontrant des professionnels.

• Quel a été l’apport de CF2ID ?

Autant j’étais plutôt à l’aise avec la note de synthèse autant pour l’épreuve du cas pratique, j’ai mis du temps à trouver l’angle d’attaque pour cette épreuve. CF2ID m’a permis d’être plus efficace sur cette épreuve à fort coefficient. Dès le début de ma préparation, toutes les dates de rendu des devoirs ont été calées jusqu’à la date du concours et je me suis senti coaché tout au long de la préparation.

• Quels sont les conseils que vous formuleriez aux futur.e.s candidat.e.s – tant pour ce qui concerne la préparation que le déroulement des épreuves ?

Connaître ses points forts et ses points faibles me semble très important : gestion du temps, originalité du plan, qualités rédactionnelles, effort pour avoir une écriture lisible… Les rapports de jury sont également des documents à bien analyser. 

Voici le témoignage d’une lauréate du concours de bibliothécaire territorial en octobre 2023.

• Quel a été votre parcours avant ce concours ?

Après trois années de classes préparatoires littéraires en spécialité lettres modernes, je me suis orientée vers le secteur des bibliothèques en suivant un Master professionnel Métiers du Livre. Le Master m’a ouvert des portes (stages et contrats dans le domaine du livre). J’ai ensuite intégré une médiathèque de quartier dans un réseau en tant qu’assistante de conservation contractuelle en section jeunesse. Après l’obtention du concours d’assistante de conservation du patrimoine et des bibliothèques je me suis titularisée sur un poste de chargée des expositions patrimoniales dans une grande médiathèque tête de pont d’un réseau de bibliothèques.

• Quelles ont été vos motivations pour préparer ce concours ?

Après m’être forgé une expérience de terrain au plus proche des collections et des publics (accueil, actions de médiation) qui m’a nourrie professionnellement, j’ai eu envie d’être un peu plus dans le stratégique, dans la création de projets.

• Aviez-vous une expérience préalable en bibliothèque  et si oui comment l’avez-vous trouvée ?

Oui, en répondant à des offres.

• Comment vous êtes-vous organisé pour cette préparation ? Avez-vous planifié vos révisions ? Quelle quantité de travail hebdomadaire ou mensuelle (approximativement ?)

Je ne suis pas un bon exemple car pour préparer le concours de bibliothécaire, j’ai en fait peu travaillé l’écrit. Je me suis « reposée » majoritairement sur les fiches et la veille réalisées pour le concours d’assistante, deux ans plus tôt. En revanche quand j’ai vu que j’étais admissible, j’ai actualisé ces connaissances (veille professionnelle : La Gazette des communes, le site du gouvernement, de la BPI, de la Bnf, Livres Hebdo et Actualitté, émissions radio et télé…). Pour le concours B, je menais une veille quasi quotidienne pendant les 4 mois qui ont précédé le concours et me suis beaucoup entrainée en temps réel (peut-être 4 notes de synthèse et 4 questionnaires). Mon conseil rétrospectif : n’attendez-pas les résultats de l’écrit pour préparer l’oral, continuez tranquillement votre veille et commencez à regarder la note de cadrage de l’oral.

• Quel a été l’apport de votre préparation chez CF2ID ?

Les fiches méthodologiques et les conseils des professionnels lors des oraux blancs m’ont bien aidée à voir ce qui était attendu, notamment pour l’oral.

• Quels sont les conseils que vous formuleriez aux futur.e.s candidat.e.s  – tant pour la préparation du concours que pour le déroulement des épreuves ?

Pour la préparation : n’attendez-pas pour réviser. Une fois inscrit au concours, commencez des fiches thématiques sur l’actualité des bibliothèques, par exemple une fiche « médiathèque et écologie », « médiathèques et numérique », « médiathèques 3^ème lieu », « l’extension des horaires en bibliothèque », « Les textes fondateurs, juridiques des bibliothèques »…avec à chaque fois des exemples concrets. Personnellement ces fiches m’ont aidée tant pour l’écrit que pour l’oral. Préférez des fiches sur ordinateur, sur un document auquel vous pouvez avoir accès à distance, et facilement modifiable (cloud). Ça vous permettra d’actualiser rapidement vos fiches et de les avoir toutes centralisées. Servez-vous de votre expérience de terrain pour la transformer en exemples. Entraînez-vous en parallèle à reconvoquer très vite vos connaissances (notes de synthèse, composition en temps réel) pour se mettre dans le bain de l’épreuve. Comme ça, les épreuves du jour J ne seront qu’un entraînement de plus.

Pour le déroulement des épreuves : la méthode et la gestion du temps vous sauveront : Faites-vous confiance. Pour la note par exemple, pensez-bien à rédiger le timbre et le plan apparent. C’est tout bête mais ce sont des points que vous pouvez gagner très facilement. Préparez un ou deux plans « types » assez simples que vous pourrez adapter aux différents sujets (type : I. A) Contexte B) Problèmes II) A) Moyens B) exemples). Une solution quand vous êtes en panne de plan peut-être de décomposer une même idée en une sous-partie théorique et une pratique (exemple : les réflexions sur l’extension des horaires – Rapport Orsenna / la mise en application de l’extension- exemples de bibliothèques). Sachez que quoi qu’il arrive, au bout de tant de minutes vous passez à la partie suivante. Ça permet d’éviter l’imprévu et d’avoir un travail fini ; même s’il ne vous semble pas parfait, le plus important c’est vraiment de proposer quelque chose d’achevé.

 Bon courage à tous !